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√無料でダウンロード! ミロのヴィーナス 現代文 761203-ミロのヴィーナス 現 代文 ノート

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 ミロのヴィーナス 解説 その3 個人個人が頭のなかに描く理想図 第3段落のラストで、ミロのヴィーナスの両腕を復元しようとする案が出ていることに、筆者は難色を示しています。要するに、嫌だと、ドストレートに言っている訳ですが、その理由を・教材 清岡卓行「ミロのヴィーナス」(『現代文1 改訂版』大修館書店,平成年度版) 仮説 ・「ミロのヴィーナス」において,論理的な「想像 力」を伸ばすには,本文の的確な理解を根拠とし て,教科書編集者の立場で既存のタイトルから適切精選現代文B 参考教材が教材理解を高める。 p24「舞姫」 p425 充実の注。文語の「舞姫」には、 16 p451「参考教材 妄想」 p453 参考教材 関連 「現代本の開化」 夏目漱石(P245) 「漫」 北村透谷(P249) *日本の近代がのような課題をえているかを考察する。 平成30年度改訂新刊 高等学校国語教科書 精選現代文b 改訂版 国語 高等学校 教科書 教材 三省堂 ミロのヴィーナス 現代文 ノート